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	<title>Afriques en Lutte</title>
	<link>https://www.afriquesenlutte.org/</link>
	<description>Afriques en lutte est un collectif de militant(e)s anticapitalistes membres ou non de plusieurs organisations politiques. Ce site pr&#233;sente les articles parus dans le bulletin (envoi gratuit sur simple demande) ou d'autres publications amies. Notre objectif est de diffuser, &#224; partir d'un point de vue militant, un maximum d'informations (politiques, &#233;conomiques, sociales et culturelles) sur le continent africain et sa diaspora.
Si les articles pr&#233;sents sur ce site refl&#232;tent une d&#233;marche volontairement ouverte et pluraliste, leurs contenus n'engagent, bien &#233;videmment, que leurs auteur-e-s. Tous les commentaires sont bienvenus. La r&#233;daction se r&#233;serve toutefois le droit de les mod&#233;rer : les propos injurieux, racistes, sexistes, homophobes, diffamatoires, &#224; caract&#232;re pornographique, p&#233;dophile, ou contenant des incitations &#224; la haine ne seront pas publi&#233;s.
Pour nous contacter : afriquesenlutte@gmail.com</description>
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		<title>Afriques en Lutte</title>
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		<title>S&#233;n&#233;gal : Quelle est la langue de la nation ?</title>
		<link>http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-ouest/senegal/article/senegal-quelle-est-la-langue-de-la-nation</link>
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		<dc:date>2026-05-24T03:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Gaya Morris</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les r&#233;formes de l'&#233;ducation bilingue au S&#233;n&#233;gal remettent en cause la domination du fran&#231;ais, mais la d&#233;pendance &#224; l'aide &#233;trang&#232;re et les enjeux linguistiques internes compliquent le chemin vers la d&#233;colonisation des salles de classe. &lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis son ind&#233;pendance en 1960, le S&#233;n&#233;gal a conserv&#233; un syst&#232;me d'&#233;ducation publique calqu&#233; sur le mod&#232;le fran&#231;ais. Bien que le minist&#232;re de l'&#201;ducation et de nombreuses ONG aient mis en &#339;uvre des r&#233;formes curriculaires adapt&#233;es au contexte national et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-ouest/senegal/" rel="directory"&gt;S&#233;n&#233;gal&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/education" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Afrique : Acc&#233;l&#233;rer l'acc&#232;s &#224; l'enseignement gratuit pour tous les enfants</title>
		<link>http://www.afriquesenlutte.org/communiques-luttes-et-debats/communiques-autres/article/afrique-accelerer-l-acces-a-l-enseignement-gratuit-pour-tous-les-enfants</link>
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		<dc:date>2024-08-17T03:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Human Rights Watch </dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les gouvernements africains devraient acc&#233;l&#233;rer leurs plans visant &#224; garantir avant 2030 une &#233;ducation gratuite et de qualit&#233; aux enfants, de l'&#233;cole maternelle &#224; la fin du cycle d'&#233;tudes secondaire, a d&#233;clar&#233; Human Rights Watch aujourd'hui, &#224; l'occasion de la Journ&#233;e de l'enfant africain, c&#233;l&#233;br&#233;e sous l'&#233;gide de l'Union africaine (UA). &lt;br class='autobr' /&gt;
L'Afrique est le continent qui compte le plus grand nombre d'enfants non scolaris&#233;s. En 2021, 98 millions d'enfants et d'adolescents en &#226;ge de fr&#233;quenter (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/communiques-luttes-et-debats/communiques-autres/" rel="directory"&gt;Communiqu&#233;s autres&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/education" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ouganda : Un mauvais d&#233;part</title>
		<link>http://www.afriquesenlutte.org/afrique-centrale/ouganda/article/ouganda-un-mauvais-depart</link>
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		<dc:date>2024-07-05T03:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Andrew Stroehlein</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si Madagascar peut le faire, si la Sierra Leone peut le faire, pourquoi l'Ouganda ne pourrait-il pas le faire ? &lt;br class='autobr' /&gt;
D'autres pays &#224; faible revenu d'Afrique subsaharienne parviennent &#224; offrir aux enfants au moins une ann&#233;e d'enseignement pr&#233;-primaire gratuit. Mais pas l'Ouganda. &lt;br class='autobr' /&gt;
Moins de 10 % des enfants ougandais &#226;g&#233;s de 3 &#224; 5 ans sont inscrits dans une &#233;cole pr&#233;-primaire enregistr&#233;e et agr&#233;&#233;e, connue sous le nom d'&#233;cole maternelle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les frais que les parents doivent payer pour les &#233;coles (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/afrique-centrale/ouganda/" rel="directory"&gt;Ouganda&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/education" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les filles du Mozambique priv&#233;es de leur droit &#224; l'&#233;ducation</title>
		<link>http://www.afriquesenlutte.org/afrique-australe/mozambique/article/les-filles-du-mozambique-privees-de-leur-droit-a-l-education</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.afriquesenlutte.org/afrique-australe/mozambique/article/les-filles-du-mozambique-privees-de-leur-droit-a-l-education</guid>
		<dc:date>2024-02-21T06:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Human Rights Watch </dc:creator>


		<dc:subject>communiqu&#233;s partis amis et associations</dc:subject>
		<dc:subject>Femme</dc:subject>
		<dc:subject>Education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le Mozambique est confront&#233; &#224; d'&#233;normes difficult&#233;s pour scolariser les jeunes femmes et les filles enceintes, ou celles qui ont des enfants en bas &#226;ge, selon un nouveau rapport de HRW. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces femmes et ces filles ont besoin d'un soutien fort de la part des &#233;coles, en particulier pendant l'une des p&#233;riodes les plus vuln&#233;rables de leur vie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pourquoi les jeunes femmes et filles enceintes ou m&#232;res abandonnent-elles l'&#233;cole ? Les raisons varient : elles sont confront&#233;es &#224; la discrimination, &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/afrique-australe/mozambique/" rel="directory"&gt;Mozambique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/communiques-partis-amis" rel="tag"&gt;communiqu&#233;s partis amis et associations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/femme" rel="tag"&gt;Femme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/education" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quality inclusive education must be guaranteed, and publicly funded, top African education unionists say</title>
		<link>http://www.afriquesenlutte.org/communiques-luttes-et-debats/communiques-autres/article/quality-inclusive-education-must-be-guaranteed-and-publicly-funded-top-african</link>
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		<dc:date>2023-07-16T03:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Education International Africa Regional Committee</dc:creator>


		<dc:subject>communiqu&#233;s partis amis et associations</dc:subject>
		<dc:subject>Education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;At its latest meeting, the Education International Africa Regional Committee (EIARC) has taken stock of current and upcoming activities and challenges for educators and their unions in the region and called on member organisations to join the EI Go Public ! Fund Education campaign. &lt;br class='autobr' /&gt;
Opening the meeting held from 20-22 March in Johannesburg, South Africa, EIARC Chairperson Christian Addai-Poku stressed that &#8220;it has been eight years since our governments adopted the global education goal, the (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/communiques-luttes-et-debats/communiques-autres/" rel="directory"&gt;Communiqu&#233;s autres&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/communiques-partis-amis" rel="tag"&gt;communiqu&#233;s partis amis et associations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/education" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sierra Leone : Les r&#233;formes &#233;ducatives devraient tenir compte des voix des filles</title>
		<link>http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-ouest/sierra-leone/article/sierra-leone-les-reformes-educatives-devraient-tenir-compte-des-voix-des-filles</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-ouest/sierra-leone/article/sierra-leone-les-reformes-educatives-devraient-tenir-compte-des-voix-des-filles</guid>
		<dc:date>2023-05-23T04:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Human Rights Watch </dc:creator>


		<dc:subject>communiqu&#233;s partis amis et associations</dc:subject>
		<dc:subject>Femme</dc:subject>
		<dc:subject>Education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le gouvernement de la Sierra Leone devrait accorder la priorit&#233; aux opinions et aux exp&#233;riences des filles afin de faire avancer ses r&#233;formes dans le domaine de l'&#233;ducation, ont d&#233;clar&#233; Human Rights Watch et l'ONG Purposeful dans un rapport publi&#233; aujourd'hui. Malgr&#233; les progr&#232;s importants accomplis par le gouvernement en mati&#232;re d'acc&#232;s des filles &#224; l'&#233;ducation, de nombreuses filles qui sont enceintes, vivent dans la pauvret&#233; ou dans des zones rurales sont toujours expos&#233;es au risque d'&#234;tre (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-ouest/sierra-leone/" rel="directory"&gt;Sierra leone&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/communiques-partis-amis" rel="tag"&gt;communiqu&#233;s partis amis et associations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/femme" rel="tag"&gt;Femme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/education" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Eswatini : Education International fully supports education unionists</title>
		<link>http://www.afriquesenlutte.org/afrique-australe/swaziland/article/eswatini-education-international-fully-supports-education-unionists</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.afriquesenlutte.org/afrique-australe/swaziland/article/eswatini-education-international-fully-supports-education-unionists</guid>
		<dc:date>2023-04-21T03:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Education International</dc:creator>


		<dc:subject>Education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Education International (EI) sent a High-Level Mission to Eswatini to reiterate on-site the support of the education union community to colleagues in the country, and to urge the national governmental authorities to put an immediate halt to the persecution of Swaziland National Association of Teachers (SNAT) leaders, introduce democratic governance in the country and respect basic human and trade union rights. &lt;br class='autobr' /&gt;
The mission, led by EI General Secretary David Edwards, EI Vice-President (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/afrique-australe/swaziland/" rel="directory"&gt;Swaziland&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/education" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>RDC - Lubumbashi : marche des &#233;l&#232;ves Luisha contre l'exploitation mini&#232;re &#224; c&#244;t&#233; de leur &#233;cole</title>
		<link>http://www.afriquesenlutte.org/afrique-centrale/congo-kinshasa/article/rdc-lubumbashi-marche-des-eleves-luisha-contre-l-exploitation-miniere-a-cote-de</link>
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		<dc:date>2022-07-12T04:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Pillage ressource naturelle</dc:subject>
		<dc:subject>Education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e Lubusha &#224; Luisha, &#224; plus de 80 kilom&#232;tres de Lubumbashi, ont fait le d&#233;placement de la capitale du cuivre pour manifester leur m&#233;contentement &#224; cause de l'exploitation mini&#232;re qui se fait &#224; proximit&#233; de leur &#233;cole. Les manifestants estiment que leurs vies sont en danger &#224; la suite notamment des d&#233;tonations des explosifs utilis&#233;s par les entreprises mini&#232;res, qui brisent leur qui&#233;tude et endommagent les b&#226;timents scolaires. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves filles de cette &#233;cole &#233;taient (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/afrique-centrale/congo-kinshasa/" rel="directory"&gt;Congo Kinshasa&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/pillage-ressource-naturelle" rel="tag"&gt;Pillage ressource naturelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/education" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Tanzanie : Acc&#233;l&#233;rer les mesures visant &#224; prot&#233;ger le droit &#224; l'&#233;ducation des filles</title>
		<link>http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-est/tanzanie/article/tanzanie-accelerer-les-mesures-visant-a-proteger-le-droit-a-l-education-des</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-est/tanzanie/article/tanzanie-accelerer-les-mesures-visant-a-proteger-le-droit-a-l-education-des</guid>
		<dc:date>2022-05-11T03:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Human Rights Watch </dc:creator>


		<dc:subject>Femme</dc:subject>
		<dc:subject>Education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le gouvernement devrait adopter des directives qui respectent leurs droits des m&#232;res adolescentes, et entamer un dialogue avec les communaut&#233;s et la soci&#233;t&#233; civile &lt;br class='autobr' /&gt; L'engagement pris par la Tanzanie d'adopter des lignes directrices assurant que les &#233;tablissements fassent en sorte que les m&#232;res adolescentes puissent retourner &#233;tudier d'ici juin 2022 est un tournant majeur en faveur de l'&#233;ducation des filles, ont d&#233;clar&#233; aujourd'hui Human Rights Watch et Accountability Counsel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le 8 mars, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-est/tanzanie/" rel="directory"&gt;Tanzanie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/femme" rel="tag"&gt;Femme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/education" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sudan teachers' strike and exam boycott forces concessions from generals' regime</title>
		<link>http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-est/soudan/article/sudan-teachers-strike-and-exam-boycott-forces-concessions-from-generals-regime</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-est/soudan/article/sudan-teachers-strike-and-exam-boycott-forces-concessions-from-generals-regime</guid>
		<dc:date>2022-05-06T03:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>MENA</dc:creator>


		<dc:subject>luttes ouvri&#232;res</dc:subject>
		<dc:subject>Education</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Teachers all over Sudan backed the strike for better pay - picture STC via Facebook A two-month long strike by teachers across Sudan has won concessions from the military government, despite facing fierce repression. After nearly two months on strike, and following the announcement of an exam and marking boycott, the Sudanese Teachers' Committee was invited to negotiations with the Minister of Finance. According to STC representatives, the government has partially conceded one of the (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/afrique-de-l-est/soudan/" rel="directory"&gt;Soudan&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/luttes-ouvrieres" rel="tag"&gt;luttes ouvri&#232;res&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.afriquesenlutte.org/mot/education" rel="tag"&gt;Education&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>



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